Публикации: Психология

Абрамова Г. С

А 16 Возрастная психология: Учеб. пособие для студ. вузов. - 4-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 1999.-672 с. ISBN 5-7695-0303-3 Проблемы возрастной психологии, рассматриваемые в книге, подчинены основной теме - становлению человека, форм... [читать дальше]

Часть II. Психические процессы. определенное сходство. Оно заключается в том, что в современных языках пись­менная речь, как и устная

определенное сходство. Оно заключается в том, что в современных языках пись­менная речь, как и устная, является звуковой: знаки письменной речи выражают не непосредственное значение, а передают звуковой состав слов. Основным исходным видом устной речи является... [читать дальше]

ПСИХИКА И МОЗГ ЧЕЛОВЕКА: ПРИНЦИПЫ И ОБЩИЕ МЕХАНИЗМЫ СВЯЗИ 1 страница. Темы для самостоятельной исследовательской работы

И III II I Темы для самостоятельной исследовательской работы Темы для рефератов Те м а 4. Методы исследования в психологии. Те м а 2. Определение психологии как науки. Темы и вопросы для обсуждения на семинарах Т е м а 1. Значение психологических знаний для об... [читать дальше]

Структура методологического знания.

Но тогда уже, почти вслед за появлением чувс... [читать дальше]

Основные отрасли психологии

Современная психологическая наука представляет собой многоотраслевую сферу знаний и включает в себя более 40 относительно самостоятельных отраслей. Их возникновение обусловлено, во-первых, широким внедрением психологии во все сферы научной и практической деяте... [читать дальше]

Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведе­ний

Психология И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, A.M. Прихожан УДК 159.9 (075.32) ББК 883 я 723 Д79 Федеральная целевая программа книгоиздания России Издательская программа «Учебники и учебные пособия для педагогических училищ и колледжей» Руководитель программы З.А... [читать дальше]

Социальный страх творчества

Философские разделения Сравнение вышеизложенных теорий Обсуждение данных теорий высветило следующие дилеммы современной психологии: а) Как Анна Фрейд, сохранить функциональное поле, взаимодействие организма и среды (инстинкт и удовлетворение), но считать лишне... [читать дальше]

Структура методологического знания.

Спокойно, спокойно, -- небрежно сказал ребен... [читать дальше]

VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Вопросы к зачету 1. Понятие «межличностные отношения». 2. Признаки межличностных отношений. 3. Стадии развития отношений. 4. Факторы, стабилизации отношений. 5. Методы изучения межличностных отношений. 6. Психология дружбы: объективные предпосылки, «кодекс дру... [читать дальше]

VI. ДАЛЬНЕЙШИЕ ЗАДАЧИ И ПУТИ ИССЛЕДОВАНИЯ

Мы исследовали до сих пор две искусственные массы и нашли, что в них господствуют двоякого рода эмоциональные привязанности, из которых одна привязанность -- к вождю -- кажется более определенной (по крайней мере, для масс), чем другая привязанность, существую... [читать дальше]