Поделиться Поделиться

Цели и задачи освоения дисциплины

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

Учреждение высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Кафедра «Теории и истории государства и права»

Утверждаю

Декан юридического факультета

________________А.Ю. Головин

«___»__________________2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

модуля

«История и методология юридической науки»

Направление подготовки (специальность): 030900 Юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника: «бакалавр»

Форма обучения: (очная)

Тула 2012 г.


ЛИСТ

Согласования рабочей программы

Рабочая программа составлена к.ю.н., доцентом кафедры «Теории и истории государства и права» Е.М. Горячевой и ассистентом кафедры «Теории и истории государства и права» Н. А. Белобрагиной и обсуждена на заседании кафедры «Теории и истории государства и права» юридического факультета

протокол № 5 от «21» марта 2012 г.

Зав. кафедрой «Теории и истории государства и права»_______________ Е. Н. Соломатин

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой ___________________________________________________

наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата

Заведующий кафедрой ___________________________________________________

наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата

Заведующий отделом комплектования научной библиотеки ФГБОУ ВПО ТулГУ

__________ _____________ ______

личная подпись расшифровка подписи дата

Рабочая программа зарегистрирована под учетным номером на правах учебно-методического электронного издания.

Инженер УМУ __________ О.И. Зайцев ______

личная подпись дата


Содержание

1 Цели и задачи освоения дисциплины.. 4

2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО.. 4

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «История и методология юридической науки». 4

4 Содержание и структура дисциплины (модуля) 5

4.1 Содержание разделов дисциплины.. 5

4.2 Распределение часов по семестрам и видам занятий. 8

4.3 Темы, выносимые на лекции 8

4.4 Лабораторные работы 9

4.5 Практические занятия (семинары) 9

5 Образовательные технологии 11

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях. 11

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. 13

7 Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций. Шкалы оценок. 14

8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля) 15

8.1 Основная литература. 15

8.2 Дополнительная литература. 15

8.3 Периодические издания. 15

8.4 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы.. 15

8.5 Методические указания к лабораторным занятиям.. 15

8.6 Методические указания к практическим занятиям.. 15

8.7 Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы 16

Цели и задачи освоения дисциплины

Целями освоения модуля «История и методология юридической науки» являются: 1) обеспечение комплексной и качественной подготовки квалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области разработки и реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка, правового обучения и воспитания; 2) формирование профессиональных компетенций; 3) обеспечение формирования у студентов системы знаний по вопросам, относящимся к истории и методологии юридической науки; 4) повышение правовой культуры студентов, предоставление возможности использовать приобретенные знания в своей дальнейшей работе, а также логически грамотно выражать и обосновывать в правовом отношении свою точку зрения; 5) привитие умения принимать правильные и обоснованные в правовом отношении решения по проблемам, возникающим по юридической специальности, свободно оперировать юридическими понятиями и категориями, формирование гражданского правосознания и поведения в условиях демократического общества.

Задачами освоения модуля «История и методология юридической науки» являются:

1) выработка у студентов умение анализировать теоретический материал;

2) преподавание студентам практических навыков решения самых разнообразных конкретных юридических задач;

← Предыдущая страница | Следующая страница →