Поделиться Поделиться

Установите, в каком смысле — собирательном или разделительном — употребляются выделенные понятия.

1. Человек осваивает космос. 2. Человек имеет право на гражданство. 3. Искусство принадлежит народу. 4. Искусство — форма общественного сознания. 5. Развивающиеся страны, где проживает более двух миллиардов человек, являются регионом бедности. 6. Ничто не возвышает человека больше, чем знания. 7. Полноводны и могучи реки Сибири. 8. В странах Азии проживает более половины всего человечества. 9. Судьи и народные заседатели независимы и подчиняются только закону. 10. Все функции государства органически взаимодействуют между собой. 11. Книга — лучший подарок. 12. Закон составляет основу системы права государства. 13. Республики бывшего СССР стали суверенными государствами. 14. Крупные ученые всегда были в известной мере поэтами (Паустовский). 15. Мыслящий и работающий человек есть мера всему (Вернадский).

Укажите конкретные и абстрактные понятия.

1. Юридический закон. 2. Невменяемость. 3. Политическая система. 4. Преступность. 5. Стратегия. 6. Диктатура. 7. Двуличие. 8. Трезвость. 9. Адвокат. 10. Равенство. 11. Космический корабль. 12. Бескорыстие. 13. Родина. 14. Гражданское мужество. 15. Противоречие. 16. Спутник. 17. Зазнайство. 18. Самоотверженность. 19. Взаимодействие.

Укажите положительные и отрицательные понятия.

1. Законный. 2. Незаконный. 3. Верность. 4. Безволие. 5. Беспорядок. 66. Гуманизм. 7. Произвол. 8. Ненависть. 9. Контроль. 10. Антифашист. 11. Антиквар. 12. Анархия. 13. Ананас. 14. Аноним. 15. Принципиальность. 16. Антипатия. 17. Компетентность. 18. Халатность.

Выясните, являются ли данные понятия безотносительными или соотносительными.

1. Народный суд. 2. Начало. 3. Причина. 4. Рабочий. 5. Верх. 6. Политика. 7. Истец. 8. Ускорение. 9. Копия. 10. Положение. 11. Проблема. 12. Опасность. 13. Взяткодатель. 14. Форма. 15. Право. 16. Племянник. 17. Практика.

Дайте полную логическую характеристику понятиям.

1. Юрист. 2. Государство. 3. Западная граница государства. 4. Невиновность. 5. Учитель. 6. Демонтаж. 7. Законность. 8. Кража. 9. Бескорыстие. 10. Отечество. 11. Министерство юстиции. 12. Подвиг. 13. Мужество космонавта Леонова. 14.Социальная справедливость. 15. Судимость. 16. Созвездие Большой Медведицы. 17. Рота. 18. Случайность. 19. Атеист. 20. Сонет. 21. Фронт.

9. Определите классы предметов, обобщенных на основании перечисленных признаков:

Иметь шкалу с делениями. Обладать сознанием. Быть круглым. Состоять из атомов. Обучаться в средней школе. Быть предназначенным для перевозки грузов. Быть основным законом государства. Выполнять функции защитника Родины.

Отношения между понятиями

10. Приведите примеры понятий, равнозначных следующим. Не используя собственных имен.

Столица Украины. Высочайшая вершина Гималаев. Первый космонавт. Создатель периодической системы элементов.

11. Определите, являются ли равнозначными понятия в следующих парах:

Мельчайшая частица, атом. Парнокопытное животное, млекопитающее. Друг, приятель. Вражда, неприязнь. Свобода, анархия. Столица Украины, самый большой город Украины. Завод, промышленное предприятие.

12. Найдите понятия, находящиеся в отношении пересечения со следующими:

Сталевар. Республика. Учебное пособие. Художник. Портрет. Столица. Книга.

13. Найдите понятия, которые находились бы в отношении подчинения со следующими:

Город. Политическая организация. Самолет. Вуз. Книга. Озеро. Корабль. Движение. Понятие. Химический элемент. Дорога. Дерево. Телевизор. Студент. Поэзия. Имя существительное.

14. Найдите понятия, подчиняющие приведенные ниже:

Рядовой. Университет. Министерство высшего образования. Демократия. Лауреат конкурса им. П.И.Чайковского. Шахтер. Металл. Международная торговля. Философ. Логика. Село. Семинарское занятие.

Найдите понятия, для которых приведенные ниже пары понятий являлись бы соподчиненными.

Самолет, вертолет. Городской поселок, деревня. Сержант, лейтенант. Декабрь, февраль. Железо, калий. Железная дорога, авиалиния. Медицинский институт, консерватория. Синус, тангенс. Школьник, студент. Атомный вес, валентность. Азия, Африка. Журнал, газета. Объявление, афиша. Птица, рыба.

16. Найдите понятия, противоположные, и понятия, противоречащие следующим:

Ребенок. Вежливость. Умный. Смелость. Белый. Мало. Дорогой. Любовь. Дружелюбие. Чистый.

17. Определите, в каком отношении находятся следующие пары понятий и изобразите отношения между ними круговыми схемами:

Измерение, взвешивание. Моряк, офицер. Условный рефлекс, безусловный рефлекс. Мужество, храбрость. Самолет, фюзеляж. Мотор, двигатель. День, сутки. Драматургия, поэзия. Веселый, грустный. Депутат, писатель. Вега, созвездие Лиры.

18. Определите отношение между понятиями и изобразите их круговыми схемами:

1. Врач, хирург, женщина. 2. Понятие, общее понятие, конкретное понятие. 3. Число, числитель, знаменатель. 4. Элементарная частица, электрон, протон. 5. Вуз, институт, техникум. 6. Час, минута, секунда. 7. Человек, мужчина, женщина, ребенок. 8. Город, квартал, улица. 8. Юрист, депутат парламента. 9. Конница, кавалерия. 10. Орган государственного управления, министерство. 11. Писатель, русский писатель, автор романа «Тихий Дон». 12. Премьер-министр, глава правительства. 13. Республика, форма правления. 14. Военный корабль, эсминец. 15. Президент, президент США, глава государства. 16. Живописец, художник. 17. Художественная литература, литература, драматургия. 18. Офицер, спортсмен, орденоносец. 19. Литератор, прозаик, поэт. 20. Студент, москвич, спортсмен, отличник. 21. Мать, дочь, родители. 22. Государство, федерация, унитарное государство. 23. Ученый, юрист, общественный деятель. 24. Участник Великой Отечественной войны, полковник, генерал. 25. Насилие, принуждение. 26. Наказание, лишение свободы, ссылка, высылка. 27. Автор романа «Война и мир», русский писатель, писатель, мыслитель. 28. Верующий, атеист. 29. Еженедельник, периодическое издание. 30. Должностное преступление, халатность, взяточничество. 31. Оружие, финский нож, пистолет, огнестрельное оружие. 32. Брак, супружество. 33. Сын, отец. 34. Свободный, несвободный. 35. Эрудиция, невежество.

Операции над классами

19. Произведите сложение следующих классов и его результат на круговых схемах заштрихуйте:

Населенный пункт, город. Депутат, ученый. Верующий, неверующий. Параллелограмм, прямоугольник, квадрат. Книга, учебник.

20. Произведите умножение следующих классов и его результат на круговых схемах заштрихуйте:

Промышленное предприятие, завод. Шахматист, спортсмен, профессор. Растение, животное. Минчанин, рабочий автозавода, мастер спорта. Ученый, историк, доктор исторических наук.

21. Образуйте дополнения к классам:

Солдат. Недоброкачественное изделие. Безболезненный укол. Несправедливый договор. Четное число. Сильный ветер.

Родо-видовые отношения. Ограничение и обобщение понятий

22. Найдите понятия, родовые по отношению к следующим:

Школа. Газета. Материалист. Капиталист. История. Повесть. Дом. Атеист. Дружба. Наводнение. Словарь. Кинокомедия. Параллелепипед. Тепловоз. Штукатур. Котангенс.

23. Назовите родовые понятия различных порядков – по отношению к следующим:

Автомобиль. Сосна. Металлургический завод. Полиэтилен. Натрий. Ранняя весна. Университет. Логика. Преподаватель. Студент.

24. Найдите понятия, видовые по отношению к следующим:

Вуз. Самолет. Учреждение. Преступление. Преподаватель. Искусство. Пора года. Море. Химический элемент. Трактор. Учебник.

25. Назовите видовые понятия различных порядков – по отношению к следующим:

Вещество. Учащийся. Наука. Социальное явление. Форма государственного правления. Закон. Лес. Спортивный коллектив. Элементарная частица. Прибор. Философское направление.

26. Определите, какие из следующих отношений между понятиями являются отношениями рода и вида, а какие выражают отношение целого и части:

Дорога, шоссе. Историческая достопримечательность, старинный замок. Университет, факультет. Дом, крыша. Город, центр города. Полк, батальон.

27. Определите, правильно ли произведено ограничение понятий:

1. Город – город Украины – город Киев. 2. Сутки – день – утро. 3. Машина – трактор – трактор «Беларусь». 4. Полк – батальон – рота – взвод – отделение. 5. Офицер – майор – сержант. 6. Справедливая война — Великая Отечественная война 1941-1945 гг. 7. Организм — живая клетка. 20.5. Оркестр — виолончель. 8. Преступление — клевета. 9. Старший офицер — майор. 10. Великая держава — Китай. 11. Циферблат — цифра. 12. Олигархия — монархия. 13. Религия — буддизм.

← Предыдущая страница | Следующая страница →