Поделиться Поделиться

Методические указания для студентов к практическому занятию

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Новосибирский государственный медицинский университет

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

(ГОУ ВПО НГМУ Минздравсоцразвития России)

Факультет лечебный

Кафедра педиатрии

УТВЕРЖДАЮ

Зав.кафедрой________________

(подпись)

«____»_____________2011г.

Методические указания для студентов к практическому занятию

Дисциплина:ОПД.Ф. 18, педиатрия

По специальности:060101, по специальности «Лечебное дело»

Курс 4, лечебный факультет

Тема: «Общий осмотр здорового и больного ребенка. Анатомо-физиологические особенности кожи, подкожной клетчатки, лимфатических узлов, опорно-двигательного аппарата. Семиотика поражений, методы исследований основные симптомы»

Форма обучения -_очная_________

Разработчики:асс. А.В. Богатырева

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Рассмотрено на заседании кафедры (______) дата, № протокола _______________.

Новосибирск – 2011


Цель занятия : Изучить анатомо-физиологические особенности кожи, подкожно-жировой клетчатки, лимфатических узлов, мышечной и костной системы у детей. Освоить клинические методы обследования изучаемых систем. Изучить семиотику заболеваний кожи, подкожно-жировой клетчатки, лимфатических узлов, мышечной и костной систем у детей. Изучить часто встречающиеся синдромы кожной, суставной, костной, мышечной патологии. Студенты лечебного факультета после изучения темы практического занятия будут знать клинику изучаемых заболевания, современные методы диагностики, уметь использовать в практической деятельности современные методы диагностики заболеваний в соответствии с рабочей программой дисциплины «педиатрия».

1. План проведения практического занятия (приложение №1).

2. Важные моменты изучения теоретического материала:

- контроль исходных и выходных знаний (тестирование, устный опрос);

- обсуждение вопросов анатомо-физиологических особенностей кожи, подкожно-жировой клетчатки, лимфатических узлов, мышечной и костной системы у детей, клинические методы обследования изучаемых систем, основные симптомы заболеваний кожи, подкожно-жировой клетчатки, лимфатических узлов, мышечной и костной систем у детей. Изучить часто встречающиеся синдромы кожной, суставной, костной, мышечной патологии. (приложение №2, 3, 4, 5)

3. Виды деятельности студента:

- тестирование (приложение №6);

- решение ситуационных задач (приложение №7);

- ответы на вопросы;

- обсуждение темы;

- анализ результатов биохимических и иммунологических исследований у детей и подростков,

- чтение рентгенограмм;

- самостоятельная работа в детском отделении;

- курация больных, а именно: сбор жалоб, анамнеза, осмотр, пальпация, перкуссия и аускультация детей различных возрастов с заболеваниями кожи и опорно-двигательного аппарата с различными нозологическими формами; оценка и анализ параклинических исследований; закрепление и совершенствование практических навыков клинического обследования больного.

4. Методические указания для студентов (образцы выполняемых заданий):

Задание№1.

Ребёнок 6 мес, при осмотре выраженные лобные бугры, краниотабес, облысение затылка, ладьевидные вдавления на боковых поверхностях грудной клетки, утолщения в зоне перехода костной части рёбер в хрящевую. Поставьте диагноз.

Эталон ответа: Рахит.

Задание №2.

У новорожденного на 3 сутки отмечается появление желтушности кожных покровов. Общее состояние ребёнка удовлетворительное, грудь сосёт активно, не срыгивает, физиологические рефлексы в полном объёме, печень и селезёнка не увеличены. У матери группа крови А(II), Rh(+).

Поставьте диагноз.

Ответ: Физиологическая желтуха.

Задание №3.

Ребёнок 2 года, температура несколько дней до 39,8ºС, выраженная интоксикация, щадит правую ногу, не ходит, при осмотре – отёк и гиперемия мягких тканей в верхней трети правого бедра, гиперестезия.

Поставьте диагноз.

Ответ: остеомиелит.

Задание №4.

Ребёнок, 10 лет, предъявляет жалобы на боли в левом коленном суставе, ограничение движений. При осмотре выявлена деформация сустава, припухлость, гиперемия кожи в области сустава, боль. Известно, что 2 недели назад ребёнок был болен ОРВИ.

Поставьте диагноз.

Ответ: Реактивный артрит.

Задание №5.

Новорождённый на 3-й день после выписки из родильного дома грудь сосёт активно, периодически не обильно срыгивает. Отмечается гиперемия и отёчность около пупочной ранки. Дыхание пуэрильное, ЧД =42. Тоны сердца ясные, ритмичные ЧСС 138 в мин.

Поставьте диагноз.

Ответ: Омфалит.

Список основной и дополнительной литературы:

1. Баранов А.А. Детские болезни. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 1008 с.

2. Пропедевтика детских болезней / под редакцией Н.А. Геппе, Н.С.Подчерняевой – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 462 с.

← Предыдущая страница | Следующая страница →