Поделиться Поделиться

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике

Примерные контрольные вопросы и задания для проведения текущей аттестации по разделам (этапам) практики, осваиваемым студентом самостоятельно:

Раздел:Индивидуальная гигиена полости рта. Поверхностные образования на зубах и методы их выявления. Методы и средства индивидуальной гигиены полости рта. Контролируемая чистка зубов.


Контрольные вопросы:

определение индивидуальной гигиены полости рта

поверхностные образования на зубах и зубные отложения.

методы выявления поверхностных образований на зубах.

индексы гигиены полости рта.

методы чистки зубов.

контролируемая чистка зубов и методика её проведения.

особенности обучения гигиене полости рта детей различного возраста.

средства гигиенического ухода за полостью рта и требования, предъявляемые к ним.

особенности ухода за полостью рта пациентов в зависимости от возраста и состояния полости рта.

индивидуальный подбор средств гигиены.

Практические умения:

определение гигиенических индексов и оценка гигиенического состояния полости рта.

осуществление индивидуального подбора средств гигиены полости рта пациенту

выполнение различных методов чистки зубов на фантомах.

обучение детей и взрослых различного возраста чистке зубов индивидуально и в группе.

проведение контролируемой чистки зубов.

применение эликсиров и ополаскивателей, флоссов, ершиков и обучение пациента методике их использования.

Перечень практических умений для проведения текущей аттестации по разделам (этапам) практики, осваиваемым студентом самостоятельно:

проведение стоматологического обследования детей различного возраста и взрослых

запись зубной формулы постоянных и временных зубов в соответствии с международной системой обозначения

определение состояния твердых тканей зубов с помощью индексов КПУ, кпу, кп зубов и поверхностей

определение гигиенических индексов по Федорову-Володкиной, Грин-Вермиллиону, РНР

проведение методики витального окрашивания эмали

осуществление индивидуального подбора средств гигиены полости рта пациенту

выполнение различных методов чистки зубов на фантомах

обучение детей и взрослых различного возраста чистке зубов индивидуально и в группе

проведение контролируемой чистки зубов

применение эликсиров, ополаскивателей, флоссов, ершиков и обучение пациента методике их использовании

применение реминерализирующих средств индивидуально и в группе детей

применение фторидсодержащих растворов в различных концентрациях индивидуально и в группе детей

покрытие зубов фторидсодержащим лаком и гелем.

герметизация фиссур зубов.

проведение беседы с детьми различного возраста и их родителями о правилах чистки зубов и выборе средств гигиены.

проведение «уроков здоровья» в организованных детских коллективах.

подготовка наглядных материалов по стоматологическому просвещению(презентаций, памяток и др.

подготовка лекций, бесед по профилактике стоматологических заболеваний

проведение групповых бесед с родителями, детьми, беременными о профилактике стоматологических заболеваний.

определение распространенности и интенсивности основных стоматологических заболеваний (кариеса, болезней пародонта) в группе обследованных.

проведение анкетирования населения по вопросам гигиены полости рта, возникновению и предупреждению стоматологических заболеваний.

Зачет по производственной практике - Помощник врача-стоматолога (гигиениста) проводится в 2 этапа:

1. контроль практических умений,

2. собеседование.

ВАРИАНТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ЗАЧЕТА

← Предыдущая страница | Следующая страница →