Публикации: Лингвистика

Формат представления морфологической информации модулем морфологического анализа LINGUIST

МИ слова в модуле LINGUIST полностью описывается структурой TGramInfo. Эта структура содержит три поля, первое из которых (wInfo) относится к самому слову – описывает постоянную МИ, а два других (gInfo & Flags) описывают его форму – переменная МИ: typedef... [читать дальше]

Лекция 3 17.05.12

Лингвистическая переменная. При описании объектов и явлений с помощью нечётких множеств используется понятие нечёткой или лингвистической переменной. Нечёткой переменной называется тройка следующих чисел: {x,U,A} А – нечёткое подмножество множества U, которое... [читать дальше]

ЯЗЫК И ПОЗНАНИЕ: ОПЫТ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО РАССМОТРЕНИЯ ПЕРСПЕКТИВ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Когда в современной философско-методологической литературе обсуждается тема «Язык и познание», то в центре внимания, как правило, оказываются сюжеты, посвященные роли языка в структуре познавательной деятельности. «Язык» - инвариант языковой деятельности. В хо... [читать дальше]

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП. Целью дисциплины является формирование у студентов знаний в области современного русского языка

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является формирование у студентов знаний в области современного русского языка. Задачи дисциплины: - дать студентам научное представление о звуковом строе и основных функциональных особенностях фонологической системы... [читать дальше]

Фонетический и фонологический анализ

Лекция № 42. Уровни языка. Фонетический, морфологический, синтаксический, семантический анализ К сожалению, до настоящего времени наибольший акцент в обработке речи сделан на акустико-фонетическом анализе. Его цель — найти фонемное представление слова. Если а... [читать дальше]

Грамматический строй

Упрощение групп начальных согласных Сочетания ‘hl’, ‘hn’, ‘hr’ в начале слова к концу 11 века теряют ‘h’ и превращаются в сонорные согласные ‘l’, ‘n’, ‘r’: hrin à ring (h)nutu à nute à nut [nut] à nut [nat]. [hw] à [h]: hw&ae... [читать дальше]

Научно-педагогический персонал

Специальность, специализация; количество студентов на всех курсах и формах обучения Тел. 516-016(106) , e-mail Исполнитель Проректор по научной работе Земле. В данном случае считается что этот человек специалист в этих делах.__ Знаками, указывающими на то что... [читать дальше]

Визиты иностранных специалистов в ТНУ

Гранты на проведение мероприятий Участие в работе международных образовательных и научно-исследовательских программ, фондов, организаций Поездки за пределы Украины (Travel grant) Договора о международном сотрудничестве № п/п Вид договора Страны-партнеры... [читать дальше]

Развитие специальной техники, которая позволила изучить звуки речи

Развитие научной сопоставительной и исторической лингвистики; Предмет фонетики. НАША ОСОБЕННОСТЬ ДОБРЫЙ ДЕНЬ, ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ! Висновок: План вираження забезпечується 4-ма буквами, 5-ма звуками, 5-ма фонемами. Характеристика складів: ЗМІ1 – Я2 (двоскладове). [З... [читать дальше]

ПИСЬМЕННАЯ РАБОТА № 2

Тема: ПОЗИЦИОННАЯ МЕНА ЗВУКОВ Цель: закрепить знания о системе гласных и согласных звуков и выработать умение анализировать их в речевом потоке с учетом законов их позиционных изменений. Задание : в тексте транскрипции к лабораторной работе № 1 найти все случ... [читать дальше]