Публикации: Искусство

III. Задачи. Практические занятия №№19-29

Практические занятия №№19-29 Практическое занятие №18 I. Время выполнения: 2 академических часа. II. Задание Выполните письменно и устно: 1. Интонационные упражнения: Es-dur полный мажор, гамма с альтерацией, хроматическая гамма. 2. Основы функциональной гар... [читать дальше]

Спеціальність 5.02.02.04.01 «Музичне мистецтво» Семестр ІV. Спеціальність 5.02.02.04.01 «Музичне мистецтво» Семестр ІV

Спеціальність 5.02.02.04.01 «Музичне мистецтво» Семестр ІV Навчальна дисципліна Історія України Затверджено на засіданні циклової комісії суспільно-філологічних дисциплін Протокол № 7 від " 30 " квітня 2013 року Голова циклової комісії _______... [читать дальше]

III. Задачи. Практические занятия №№ 1-5

Практические занятия №№ 1-5 Практические занятия №№ 1-12 (VII семестр) Практическое занятие №29 I. Время выполнения: 2 академических часа. II. Задание Выполните письменно и устно: 1. Интонационные упражнения:as-moll полный минор, гамма с альтерацией, хромати... [читать дальше]

Практическое занятие №10. I. Время выполнения: 2 академических часа

I. Время выполнения: 2 академических часа. II. Задание Выполните письменно и устно: 1.Интонационные упражнения: fis-moll Понятие: параллельные, одноименные тональности. Полный минор, гамма с альтерацией, хроматическая гамма, диатонические и хроматические три... [читать дальше]

Практическое занятие №12. I. Время выполнения: 2 академических часа

I. Время выполнения: 2 академических часа. II. Задание Выполните письменно и устно: 1.Интонационные упражнения: сis-moll Понятие: параллельные, одноименные тональности. Полный минор, гамма с альтерацией, хроматическая гамма, хроматические интервалы (ум.31 ув... [читать дальше]

V. Оборудование

IV. Вырабатываемые знания и умения. III. Задачи. Практические занятия №№ 14-20 Практические занятия №№ 14-29 (IV семестр) I.Содержание учебного материала. Основы функциональной гармонии. Работа над гармоническим четырехголосием параллельно курсу функциональной... [читать дальше]

Принципы воспроизведения звуковой среды

Как передавать звуковую среду изображаемой на экра­не жизни? Воспроизводить ли ее во всех натуральных по­дробностях или достаточно включать только звуки, выпол­няющие эмоционально-драматургические функции, выяв­ляющие внутренние смысловые стороны явлений? Прав... [читать дальше]

Практическое занятие №10

Практическое занятие №9 Практическое занятие №8 I. Время выполнения: 2 академических часа. II. Задание Выполните письменно и устно: 1.Интонационные упражнения: e-moll Спеть полный минор, работа по столбице (VII©, VI© ступени). Петь интервалы в ладу: в паралл... [читать дальше]

Практическая часть комбинированного урока. IV. Вырабатываемые знания и умения

V. Оборудование. IV. Вырабатываемые знания и умения. III. Задачи. Практические занятия №№ 11,12 I.Содержание учебного материала. Регулярная ритмика. Простые и сложные размеры. Основное и особое деление длительностей (до тридцать второй). Междутактовая, внутрит... [читать дальше]

Практическая часть комбинированного урока. IV. Вырабатываемые знания и умения

V. Оборудование. IV. Вырабатываемые знания и умения. III. Задачи. Практические занятия №№ 1-5 Практические занятия №№ 1-12 (V семестр) I.Содержание учебного материала. Диатонические ладовые структуры. Мажор и минор трёх видов. Хроматизм в мажорных и минорных л... [читать дальше]