Поделиться Поделиться

Способствующий обобщению тип атрибуции: стабильный, глобальный и внутренний

Абрамсоном и его коллегами [L.Y.Abramson et al., 1978J, а также Миллером и Норманом [I.W. Miller, III, W.H.Norman, 1979], намечен целый ряд предположений относи­тельно степени обобщения и устойчи­вости эффекта беспомощности. Согласно этим пред­положениям, обобщение и устойчи­вость беспомощности должны зави­сеть от объяснения субъектомна тре­нировочной стадии неподконтрольности результатов своих действий . Если воспользоваться такими достаточно давно введенными параметрами атри­буции, как локализация (внутренняя или внешняя) и устойчивость (ста­бильная или вариативная) [см.: В.Weiner, 1972], то при отсутствии сомне­ний в принципиальной разрешимости задачик наиболее сильнойи тем самым максимально обобщаемой бес­помощностидолжна вести стабильная внутренняя атрибуция . В отношении силы этот вывод подтверждают дан­ные Теннена и Эллера [H.Tennen, S.J.Eller, 1977J, а в отношении обоб­щения — данные Дуека и Репуччи [С.S.Dweck, N.D.Repucci, 1973], наблюдавших наибольший межситу­ационный перенос связанных с беспо­мощностью дефицитов у детей, объ­яснявших достигнутые ими результа­ты собственной неспособностью.

Естественно, что решающим в обоб­щении является широта понимания субъектом способностей, которыми он объясняет свой провал . Для учета этого был введен еще один пара­метр атрибуции — ее глобальность[L.Y.Abramson et al., 1978 — гло­бальность, специфичность; I.W. Miller, III, W.H.Norman, 1979 — все­общность, специфичность]. Например, если субъект свой провал в поис­ках принципа решения тренировочного задания объясняет отсутстви­ем какой-либо весь-ма специфичной(частной) способности(внутренняя, стабильная и специфическая атрибу­ция), то беспомощность будет перено­ситься на задания других типов в гораздо меньшей степени,чем в слу­чае, когда, не решив задачу, индивид просто начинает сомневаться в своих умственных спо-собностях(внутрен­няя, стабильная и глобальная атрибу­ция). Решающим для переноса явля­ется, та-ким образом, то представле­ние о степени общности необходимых для выполнения задания спосо-бно­стей , которое каждый получает после выполнения тренировочных задач (или которое навязывае-тся экспери­ментатором). Это справедливо и для случаев внешней атрибуции, которая также может привести к характерным для беспомощности дефицитам, ли­шенным, однако, самооценочной окра­ски. Если испытуемый воспримет тре­нировочное задание как исключи­тельно трудный субтест теста сред­ней сложности, перенос беспомощно­сти будет гораздо меньшим, чем если он будет считать это зада-ние репре­зентативным для теста в целом или же если он считает все тесты просто жульничеством.

Чем стабильнее (а не изменчивее) и одновременно глобальнее (а не спе­цифичнее) причины, которым припи­сывает субъект результаты своей де­ятельности — независимо от того, внеш-ние они или внутренние, — тем устойчивее и обобщеннее будет бес­помощность в достижении будущих желательных результатов при выпол­нении аналогичных или иных деятельностей . Именно такое основанное на стабильной и глобальной атрибуции изменение ожиданий обусловли-вает в широком диапазоне деятельностей устойчивые и характерные для беспо­мощности дефициты. В зависимости от отнесения ожидания к внутренним или внешним причинам , к мотивационному и когнитивному дефицитам до­бавляется (или не добавляется) еще один — снижение самооценки . К внут­ренней атрибуции могут предраспола­гать субъекта определенные особен­ности личности , скажем, наряду с тем или иным локусом контроля «по­вышенная чувствительность к себе» (private self-consciousness [см: A.Feningstein, M.F.Schreier, A.H.Buss, 1975; D.M.Buss, M.F.Schreier 1976]).

Однако даже при внешней атрибу­ции возможно возникновение если и не негативной самооценки, то эмоци­онального дефицита , проявляющегося в депрессивном эмоциональном состо­янии , например когда субъект вынуж­ден отказаться от весьма желатель­ного результата действия или же ему приходится учитывать абсолютно не­желательный результат.

← Предыдущая страница | Следующая страница →